I prefleksjonen forklarte jeg oppgaven, men for å gi en
oppsummering så går denne oppgaven ut på at vi skal lage ett produkt som skal
være en slags ”reklame”, vi kunne selv velge hvilken plattform jeg skulle jobbe
i, og perioden var på 5 uker.
Jeg valgte å lage en brosjyre som viser hvordan det er å gå
på MK på vågen og hva vi lærer og litt om utstyret vi har.
Vi skulle lage en arbeidsplan som vi skulle følge ( vist i
tidligere innlegg), noe som var greit, siden da visste jeg hva jeg skulle jobbe
med til en hver tid.
Jeg startet med og skissere hvordan jeg ville at brosjyren
skulle se ut, jeg skrev ned stikkord på hva jeg ville ha med, tankekart og
listet ned hvilke farger jeg ville ha med. Jeg fant fort ut at jeg ville
fokusere litt på Vågen fargene, sien de er farger som er kjønnsnøytrale, ikke
for sterke og ikke for svake, i tillegg så er det farger som passer sammen, og
ikke gir noe særlig farge klæsj.
Budskapet på produktet mitt er at vi lærer mye og gjør masse
spennende ting på skolen og at vågen er en av de beste skolene, jeg har
fokusert litt på miljø og samhold i på
skolen, fordi dette er noe som skiller denne skolen fra de andre. Jeg valgte å
ha et HDR- bilde av Vågen vgs, fordi det får frem en magisk stemning, skyene og
områdene rundt skolen er grått og kjedelig, mens skolen lyser opp, dette er
fordi det skal vise at vi alltid har det gøy på Vågen og at ingen ting er grått
og kjedelig. Jeg valgte å ha ”halo”
rundt skolen som forsterker det at skolen skinner. Har også to dobbel sider om
samhold, der jeg har hatt ”intervju” med noen elever på Vågen og om hva de
føler om samholdet. Jeg har også prøvd å få det slik at alle smiler på bildene
så det ser ut som at vi har det gøy, som vi faktisk har.
Målgruppen er 9. og 10. Klassinger som vurderer å gå på
media og kommunikasjon. Den målgruppen
er den vanskeligste, å holde interessert, derfor har jeg prøvd å gjøre tekstene
mer interessante med å bruke tykkelse kontraster slik at det ikke bare blir
kjedelig og ingen variasjon, men at det er noe som trekker oppmerksomheten og
holder det interessant. De to første overskriftene er ganske kjedelige, så jeg
valgte å gjøre noe spennende med dem slik at de fanget oppmerksomheten, selv om
de er så lage og kjedelige. De andre overskriftene er ikke lange og ikke
kjedelige, derfor valgte jeg å lage dem i vågen fargene. Men for at det ikke
skulle være så mye forskjell på den, har jeg brukt samme fonten.
Bildene har jeg prøvd å ta i flest mulig forskjellige og
spennende utsnitt, for å holde interessen oppe. Jeg valgte å ta med alle
samhold bildene fordi det er morsomme bilder, som viser at vi faktisk har det
morsomt selv om det er skole vi er på, og det mener jeg er viktig for å
engasjere ungdomsskole elevene som kommer og er drit lei skole for å si det
rett ut. Jeg tok med gamle oppgaver for
å vise litt av hva vi har gjort i 1. Klasse for å orientere dem litt om hva vi
faktisk gjør, og ikke bare de tingene som er ”oppsatt” av meg for denne
oppgaven.
Jeg valgte å gjøre fremsiden litt morsomt, med å ha et
tullebilde, som vekker interessen til leseren. Jeg valgte å fokusere på bildet,
og ikke så mye på overskriften og Vågen logoen. Original ideen min var at jeg
bare skulle vise noen faktorer som viser det vi gjør. Som for eksempel et D-SLR
kamera, ett videokamera, mikrofon, en Mac, et bilde som symboliserer godt miljø
og noen logoer til Adobe programmene. Men jeg fant fort ut at det kanskje ikke
var like oppmerksomhetstiltrekkende og interessant som hvis jeg hadde hatt
personer på fremsiden som smilte og hadde det gøy.
Jeg har også brukt lite tekst for at det ikke skal være
for kjedelig og for mye å lese, men jeg mener selv at det kunne vært litt mer
tekst, men siden plattformen var mer grafisk, og ikke journalistikk, fokuserte
jeg på å få CRAP-reglene inn i teksten, for å få utseendet litt mer spennende.
Jeg er veldig fornøyd med resultatet. Jeg tvilte litt i
midten på hvordan dette skulle gå, men jeg endte opp med å overraske meg selv,
jeg mener selv at jeg har klart å vinkle Vågen positivt på en bra måte. Jeg har
fokusert på hva som tiltrakk meg, og hva jeg synes var interessant da jeg gikk
i 9/10 klasse.
Jeg tror personlig at det er lite støy
("Støy"
er det som hindrer budskap i å nå frem til mottaker eller at uønskede budskap
oppstår som mottaker forstår og/eller opplever.)i
brosjyren min. Jeg har prøvd å få så lite støy som mulig, med å gjøre alt
enkelt og bruke lette farger, og å bruke CRAP-reglene. Det eneste som kan være
en mulig støykilde er at bildene var veldig ulike, både i størrelse og farger,
derfor var det vanskelig og sette opp alt rett, slik at det ble enkelt og lett,
men jeg mener jeg har fått det til på en bra måte, med hjelp av
CRAP-reglene.
Hvis jeg skal vurdere mitt eget produkt
så mener jeg selv at jeg har fått vinklet vågen på en positiv måte. Jeg mener
selv at jeg har fått med det meste, utenom grafisk, men hadde jeg hatt det med
hadde brosjyren blitt alt for tykk. Jeg har laget en veldig enkel og lett
brosjyre, fordi som Rema 1000 sier, det enkleste er ofte det beste. Jeg har
ikke latt for mye skje, og at for mye tar oppmerksomhet. Brosjyren følger CRAP-reglene. Jeg er
kjempefornøyd.
